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発達障害のある子への最適サポート＆ツール ２「個々のニーズに応じた指導と教材・教具 ソーシャルスキル・運動・行動」山岡 修・柘植 雅義 編著／小貫 悟・辻 薫・武藏 博文 編集協力
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発達障害のある子への最適サポート＆ツール １「個々のニーズに応じた指導に役立つ教材・教具 小学校国語・算数」山岡修／編著 柘植雅義／編著
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特別支援教育とアクティブ・ラーニング 一人ひとりの違いを活かす通常学級での教え方・学び方涌井恵／編著 涌井恵／〔ほか著〕
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発達障害の子を育てる家族への支援柘植雅義／編著 井上雅彦／編著
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神戸市発！特別な配慮の必要な子どもへの具体的指導内容と支援策中尾繁樹／編著 柘植雅義／監修
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教師の力で明日できる特別支援教育 スペシャルサポートをナチュラルサポートにつなぐ埼玉県所沢市の挑戦柘植雅義／監修 阿部利彦／編
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つまずきのある子の学習支援と学級経営 通常の学級におけるＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能自閉症の指導吉田昌義／〔ほか〕編著
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母子関係とことば北野市子／編 中島雅史／編 峪道代／編
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教科教育と特別支援教育のコラボレーション 授業研究会の新たな挑戦柘植雅義／編著 堀江祐爾／編著 清水静海／編著
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愛知県一宮市発！発達障害のある子への支援体制づくり柘植雅義／監修 一宮特別支援教育研究会／編
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特別支援教育基本用語１００ 解説とここが知りたい・聞きたいＱ＆Ａ上野一彦／編 緒方明子／編 柘植雅義／編 松村茂治／編
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『気になる子』の保育と就学支援 幼児期におけるＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能自閉症等の指導無藤隆／編著 神長美津子／編著 柘植雅義／編著 河村久／編著
