特別支援教育総論「改訂新版」
発売日：2015年3月
- 版数
- 改訂新版
- ISBN
- 978-4-595-31534-3
- 著者情報
- 柘植 雅義（ツゲ マサヨシ）
１９８３年愛知教育大学大学院教育学研究科修士課程数学教育専攻修了。１９８８年筑波大学大学院教育研究科修士課程障害児教育専攻修了。１９９４年国立特殊教育総合研究所・研究員。１９９５年博士（教育学）（筑波大学）取得。１９９７年米国カリフォルニア大学ロサンゼルス校（ＵＣＬＡ）・客員研究員。２０００年国立特殊教育総合研究所・研究室長（軽度知的障害教育研究室）。２００１年文部科学省・特別支援教育調査官（ＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能自閉症等担当）。２００６年兵庫教育大学大学院・教授（特別支援教育学専攻）
木舩 憲幸（キフネ ノリユキ）
１９４９年広島県に生まれる。１９７１年広島大学教育学部心理学科卒業。１９７３年広島大学大学院教育学研究科修士課程修了。広島大学助手、福岡教育大学助手、福岡教育大学講師、福岡教育大学助教授、福岡教育大学教授、広島大学教授を経て、大谷大学特別任用教授、博士（心理学）。専門分野は肢体不自由教育
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商品説明
特別支援教育では、特別支援学校や幼稚園、小学校、中学校及び高等学校等において、様々な障害のある幼児児童生徒一人ひとりのニーズに応じた適切な指導と支援が求められている。本書では、特別支援教育の理念・制度等、及び特別支援教育の対象であるそれぞれの障害の理解と指導内容・方法等の基本的事項について解説する。これにより、特別支援教育の意義や概要を理解し、一人ひとりのニーズに応じた教育が展開できるようにする。
目次
障害のある子どもの理解と指導
知的障害教育
肢体不自由教育
病弱教育
視覚障害教育
聴覚障害教育
重複障害教育
言語障害教育
情緒障害教育
自閉症教育
発達障害教育
商品詳細
- シリーズ名
- 放送大学教材
- 出版社名
- 放送大学教育振興会
- フォーマット
- 単行本
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