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発達が気になる子のイヤートレーニング 聴覚刺激で「できた!」を増やす
小松正史/著 華園力/監修
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病弱教育Q&A Part5「病弱教育の視点からの医学事典 病弱教育対象児童生徒の主な疾病等の94例を47名の専門医が執筆」
西間三馨/監修 横田雅史/監修
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障害児のための個別の指導計画・授業案・授業実践の方法
太田正己/編著
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読んで学べるADHDの理解と対応 どうしてうちの子は落ち着きがないの?
サム・ゴールドスタイン/著 マイケル・ゴールドスタイン/著 篠田晴男/監訳 高橋知音/監訳 関井淑子/〔ほか〕訳
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家庭との連携で就労=自立を実現する教育
上岡一世/著
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手指の発達を支援する手作り教材アイデア
ごーや/著
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発達と学びを支援する手作り教材アイデア
ごーや/著
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発達が気になる子のおうち学習環境&アイテム できた!が増える子育て空間
りっきー いるかどり
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児童期・青年期のADHD評価スケール ADHD-RS-5〈DSM-5準拠〉 チェックリスト、標準値とその臨床的解釈
ジョージ・J・デュポ トーマス・J・パワー
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通常の学級でやさしい学び支援 1巻「読み書きが苦手な子どもへの〈基礎〉トレーニングワーク」
村井敏宏/著 中尾和人/著 竹田契一/監修
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発達障害・グレーゾーンの子の受験を突破する学習法
芦澤唯志/著