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知的・発達障害等(87ページ目)
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重度・重複障害児の興味の開発法 四つの感覚と四つの興味
大沼直樹/著
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高機能自閉症・アスペルガー症候群への思春期・青年期支援 Q&Aと事例で理解する
井上雅彦、井澤信三/編著
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ADHDのある子のやる気を引き出すペアレントトレーニング 診断から薬、食生活、ソーシャルスキルトレーニングまで
ヴィンセント・J・モナストラ/著 小川真弓/訳
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あほやけど、ノリオ ダウン症のアニキをもって
露の団六/著
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ICF〈国際生活機能分類〉活用の試み 障害のある子どもの支援を中心に
国立特殊教育総合研究所/編著 世界保健機関/編著
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知的障害教育 国語(音声言語)編
宮崎直男/編
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障害児が学校へ入ってから
障害児を普通学校へ・全国連絡会/編
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教師のための高機能広汎性発達障害・教育マニュアル
杉山登志郎/共著 大河内修/共著 海野千畝子/共著
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インクルーシブ教育とコーディネーターの仕事 イギリスにおける特別ニーズ教育コーディネーターの役割と機能
エリザベス・カウン/著 清水貞夫/共訳 渡辺正敏/共訳
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ようこそろうの赤ちゃん
全国ろう児をもつ親の会/編著
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「気づき」からの支援スタートブック 幼児の困難サインを上手にキャッチする
伊丹 昌一 編著/閑喜 美史 著
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子どもの発達と特別支援教育
渡邉健治/編著 小池敏英/編著 伊藤友彦/編著 小笠原恵/編著