わらべうたを用いた障害児保育の実践

発売日：2011年1月

巻の著者
巻の書名
版数
ページ数: ２０３ｐ
ISBN: 978-4-903520-57-5
著者情報: 和田　幸子（ワダ　ユキコ）
大阪府生まれ。奈良教育大学幼稚園教員養成課程（音楽リズム専攻）卒業後、保育園勤務を経て、障害児通園施設で保育士・音楽療法士として実践を行う。２００７年和歌山大学大学院教育学研究科修士課程（音楽教育）修了。２０１０年大阪市立大学大学院生活科学研究科後期博士課程（障害児教育臨床）修了。２０１０年４月より龍谷大学短期大学部実習指導室勤務

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商品説明

保育がつくり出す時空間の中で子どもが育つ
わらべうたを用いてつくり出される時空間の中で子どもが育つことについて考察する。わらべうたという日本独自の、声と動きで表される民俗音楽によってつくり出される保育時空間そのものが、障害のある子どもの育ちを支えることの、その意義を明らかにする。

第１章　研究の目的と方法
第２章　わらべうたを用いた保育実践の意義と課題
第３章　わらべうたを用いた障害児保育実践の枠組み
第４章　わらべうたを用いた障害児保育実践研究
第５章　わらべうたを用いた障害児保育の実践的理論構築の試み
第６章　研究のまとめ

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