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発達に遅れがある子どものためのムーブメントプログラム177
小林芳文/監修・著 横浜国立大学教育人間科学部附属特別支援学校/編
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通常の学級でやさしい学び支援 2巻「読み書きが苦手な子どもへの〈つまずき〉支援ワーク」
竹田契一/監修 村井敏宏/著
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発達障害のある子への最適サポート&ツール 2「個々のニーズに応じた指導と教材・教具 ソーシャルスキル・運動・行動」
山岡 修・柘植 雅義 編著/小貫 悟・辻 薫・武藏 博文 編集協力
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通常の学級で行う特別支援教育 〔2〕「中学校ユニバーサルデザインと合理的配慮でつくる授業と支援」
花熊 曉・米田 和子/編著
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発達障害のある子への最適サポート&ツール 1「個々のニーズに応じた指導に役立つ教材・教具 小学校国語・算数」
山岡修/編著 柘植雅義/編著
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ワーキングメモリーとコミュニケーションの基礎を育てる聞きとりワークシート 3「イメージして聞こう編」
NPOフトゥーロ LD発達相談センターかながわ