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診断・対応のためのADHD評価スケールADHD-RS DSM準拠 チェックリスト,標準値とその臨床的解釈
ジョージ・J.デュポール/著 トーマス・J.パワー/著 アーサー・D.アナストポウロス/著 ロバート・リード/著 市川宏伸/監修 田中康雄/監修 坂本律/訳
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マイノリティと教育
J.A.ゴードン 著 塚田 守 訳
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人種差別をこえた教育 差別のない社会を目指して
ジョージ・J.セファ・デイ/著 奥野アオイ/訳
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科学的な教育研究をデザインする 証拠に基づく政策立案〈EBPM〉に向けて
米国学術研究会議 R.J.シャベルソン
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現代アメリカ大学生群像 希望と不安の世代
A.レヴィーン/著 J.S.キュアトン/著 丹治めぐみ/訳
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爆発的パワー養成プライオメトリクス
J・C・ラドクリフ、R・C・ファレンチノス/著 長谷川裕/訳
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自己調整学習の指導 学習スキルと自己効力感を高める
バリー・J.ジマーマン/著 セバスチアン・ボナー/著 ロバート・コーバック/著 塚野州一/訳 牧野美知子/訳
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体育教師のための心理学
ヴァンデン‐オウェール・Y/編 バッカー・F/編 ビドル・S/編 デュラン・M/編 ザイラー・R/編 スポーツ社会心理学研究会/訳
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わが子がギフティッドかもしれないと思ったら 問題解決と飛躍のための実践的ガイド
J.T.ウェブ 他著 J.L.ゴア 他著