民主的社会をつくるシティズンシップ教育　理論と実践の現在

シティズンシップ教育の見取り図

民主主義のさまざまな課題が指摘されるなかで、いかにしてその担い手たる市民を育んでいけばいいのか。多様な展開をみせるシティズンシップ教育の「今」

●著者紹介

北山夕華
大阪大学大学院人間科学研究科

古田雄一
筑波大学人間系

川口広美
広島大学大学院人間社会科学研究科

斉藤仁一朗
東海大学資格教育センター

川中大輔
関西学院大学人間福祉学部

日本シティズンシップ教育フォーラム（J-CEF）監修

目次

第１部　実践編１　日本（政治参加についての学び
課題解決に向けたプロジェクトを通じた学び
「記憶の分有」を可能にする多文化共生教育　ほか）
第２部　実践編２　海外（イングランド　シティズンシップ教育の実験地
アメリカ　民主主義の理想と現実の間での模索
ドイツ　憲法秩序を支える政治教育　ほか）
第３部　論考編（シティズンシップ理論の発展
シティズンシップ教育史の可能性
ケアの倫理とシティズンシップ教育）

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