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ティーム・ティーチングの新しい経営 ２学級２教師（２Ｃ２Ｔ）型を中心にして釼持勉／編 盛岡市立仙北小学校／編
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ＩＣＴ教育の実践と展望 ディジタルコミュニケーション時代の新しい教育水越敏行／監修 久保田賢一／編著 黒上晴夫／編著
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忘れものの教育学 忘れものにはふか〜いわけがある家本芳郎／著
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ＷＨＯライフスキル教育プログラムＷＨＯ／編 ＪＫＹＢ研究会／訳
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新・ノート指導の技術有田和正／著
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中学校個を生かす教育とティーム・ティーチングの実際児島邦宏／編 中西朗／編
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討論で学習を深めるには ＬＴＤ話し合い学習法Ｊ．レイボウ／〔ほか〕著 丸野俊一／訳 安永悟／訳
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２年生の「学習技能」を鍛える渡辺喜男／著
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生徒指導小林利宣／編著 倉田侃司／編著
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特別活動高旗正人／編著 倉田侃司／編著
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「学力の基礎」をつくる教師の支援活動 小学１年山田一／〔ほか〕著
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「学力の基礎」をつくる教師の支援活動 小学５年戸井和彦／〔ほか〕著
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ＡさせたいならＢと言え 心を動かす言葉の原則岩下修／著
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中学生からの勉強のやり方「改訂版」清水章弘／〔著〕
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「学力の基礎」をつくる教師の支援活動 小学３年迫田一弘／〔ほか〕著
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「学力の基礎」をつくる教師の支援活動 小学２年小松真／〔ほか〕著
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インターネットが教室になった 「こねっと・プラン」の挑戦こねっと・プラン実践研究会／編
