ほいくあっぷＬａｂｏ．　０〜５歳児＆異年齢今年こそ迷わない！「子ども主体」の保育

保育者主体？放任保育？園内でもズレが生じやすい「子ども主体の保育」を再確認しよう！　子ども主体の保育環境、不適切な保育、子ども主体の造形あそびについても紹介。０〜５歳児の一年の保育内容が見通せる「きょうのほいく春夏秋冬」カラー８０ページ付き

いまの保育におけるスタンダードとなった、子ども主体の保育。
でもふとしたときに、「これって大人主体かも？」「むしろ放任保育？」「そもそも子ども主体って…」など、迷いも生じるのが、答えなき保育の世界。
その迷いを払う手がかりとなるお話や実践を集めました。

◎あなたの思う「子ども主体の保育」とは？
　「子ども主体」とはどこから来たのか、そしてどこへ向かおうとしているのか…。宮里暁美先生と一緒にふりかえります。

◎マンガで見る！「子ども主体の保育」で迷うとき
　【迷い道１】自らあそび出してほしいのに…
　【迷い道２】あそびを途中で止めるのはダメ？
　【迷い道３】安全を優先すると、子ども主体にならない
　【迷い道４】誘導にならないような一斉活動をするには？
　【迷い道５】子ども主体の行事をするにはどうしたら？
　【迷い道６】子ども主体の「話し合い」がうまくいかない
　【迷い道７】見守る＝何もせず見ているだけ？
　【迷い道８】どの保育が「子ども主体」かわからない

◎やってみたい！を引き出すあそび環境
　環境は迷える保育者のパートナー。0〜5歳児＆異年齢の主体性を大事にした保育環境を紹介。

◎子どもの人権を守る保育　
●「不適切な保育はある」を出発点に、人権意識をアップデート！
　園が抱える課題や、初期対応のためのシステムづくりについて解説します。
◎子どもの「性」を尊重する
　保育者が知っておきたい、乳幼児期だからこそ大事にしたいかかわりについて。

◎「表現したい！」を叶える造形あそび
　子どもの「自分づくり」を支える造形あそび。発達の流れや園の実勢例を紹介します。

◆とじこみ付録　「０〜５歳児　きょうのほいく春夏秋冬」
０〜５歳児それぞれ、４月〜３月のあそびの様子、保育のねらいを写真付きで解説。
一年間のあそびと育ちが見通せる、担任必携のお役立ち付録です。

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