「複線化授業」でつくる社会科の個別最適な学び
発売日：2025年11月
- ページ数
- １４２ｐ
- ISBN
- 978-4-18-386225-9
- 著者情報
- 北 俊夫（キタ トシオ）
福井県に生まれる。東京都公立小学校教員、東京都教育委員会指導主事、文部省（現文部科学省）初等中等教育局教科調査官、岐阜大学教授、国士舘大学教授を経て、現在、一般財団法人総合初等教育研究所参与及び学校教育アドバイザーとして講演や執筆活動を行っている。また、リーフレット『教育の小径』を文溪堂から毎月発行している
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商品説明
学びの個別性と多様性に応える社会科授業の提案。各学年ごとの具体的なアイデアを紹介。資料の選択、学習環境の整備、学習評価、協働的な学びとの一体化など、成功のためのポイントを詳しく解説。
目次
第１章 「複線化授業」とはどのような授業なのか（海外旅行のタイプから考える
子どもによる「選択」を取り入れた授業 ほか）
第２章 なぜ「複線化授業」が求められるのか（「選択」はいまや社会の常識
「複線化授業」は何を目指しているのか）
第３章 授業の「何を」複線化するのか（「複線化授業」における選択の対象は何か
問題解決的な学習と「複線化授業」）
第４章 社会科における「複線化授業」のアイデア（３年「スーパーマーケットの仕事」の授業づくり
３年「昔の道具しらべ」の授業づくり ほか）
第５章 「複線化授業」を成功させる５つのポイント（「複線化授業」にふさわしい学習指導案の作成
「資料の選択」を組み入れた授業 ほか）
商品詳細
- 出版社名
- 明治図書出版
- サイズ
- ２２ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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