比較教育学研究　７１

目次

特集：中等教育における総合学習
　趣旨説明：今なぜ総合学習に注目するのか　 小川佳万
　フィンランドの高等学校における総合的・教科横断的アプローチの展開　渡邊あや
　イギリスの後期中等教育段階における総合・探究学習の実践と評価―Extended Project Qualification (EPQ)に着目して―　花井渉
　フィリピンのシニア・ハイスクールにおける研究関連教科　 石田憲一
　中国の高等学校における総合実践活動　小野寺香
　台湾の中等教育における総合学習　山崎直也・石井佳奈子
　韓国の高等学校における創意的体験活動　朴聖希

自由投稿論文
　エジプトにおける日本型教育Tokkatsu受容の構造的要因―国際、国家、教育文化の視点から―　京免徹雄・田中光晴・添田晴雄
　ルワンダの歴史教育とナショナル・アイデンティティ形成に関する考察―カリキュラム及びシラバスに着目して―　田島夕貴
　マルタ共和国における国家政策と大学―小国における大学政策の一事例として―　水谷耕平

〈書評〉
　花田真吾著『国際高等教育―教育・研究の展開をみすえる―』　太田浩

〈文献紹介〉
　高山敬太・興津妙子編著『「教育輸出」を問う―日本型教育の海外展開（EDU-Port）の政治と倫理―』　興津妙子
　川口純・赤塚祐哉・菅井篤編著『国際バカロレア教育研究の最前線―実践・研究から見えてきた現状と展望― 　川口純
　園山大祐編著『海外の教育のしくみをのぞいてみよう―日本、ブラジル、スウェーデン、イギリス、ドイツ、フランス―』　二井紀美子
　園山大祐編『若者たちが学び育つ場所―ヨーロッパの早期離学対策の現場から―』 　福田紗耶香
　山田肖子著『学びの本質』　 山田　肖子

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