日本再生！「志」教育革命

志を立てて、夢を叶えよう！夢＝個人的な未来への願望。志＝個人の願望を超えた、未来への挑戦。

先進国の中で、日本の若者の自己肯定感の低さが指摘されるようになって久しい。自分に自信がなく、自分のことが好きではない若者を育てた原因に日本の教育システムが関係していることは、否定できない。結果、ニートや引きこもりと言われる若者たちが増え、日本の国力はゆっくりと確実に衰えている。
本書では、偉大な宗教家の家に生まれ、教育に携わった著者が、その宿縁に従い、教育問題に真っ向から向き合い、改革の先頭に立つ、覚悟と実践の軌跡を追う。
戦後、私たちが見失ってしまった日本的精神、その新しい雛形としての「志」をベースにした、王道かつ新しい教育論。
本来、日本人が持っている美徳を振り返りつつ、子どもたちへの「志教育」の可能性を追求し、具体的な教育改革について提案する。〈誇り〉と〈活力〉を取り戻すためのヒントが満載。

目次

第１章　なぜ、日本の若者は自己肯定感が低いのか？（子どもと対等に対話できない大人たち
日本的精神を復活させるために）
第２章　古来、日本人が持っていた精神的豊かさとは（神と仏と人と自然が共存する国
神道…自然や他者と調和する精神
「仏教」…「万人を救いたい」という慈悲の心
神を信じるのではなく、神を感じ、身体で表現する日本人）
第３章　「志共育」の可能性（「志」とは「自分の為」ではなく、「世の為、人の為」に活動する精神
「志共育」の無限の可能性）
第４章　コーチングによる教育改革（「競争」から「共生」へ
対話型コーチングの可能性
面接を重視へと変わる大学の教育改革）
第５章　生活の中での革命（裸の自分を知ることから、人間関係は変わってゆく
過去を乗り越え、新しい自分と世界を創造する）

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