法学教育の四半世紀

法科大学院制度の創設とその影響を起点として、この四半世紀にわたる法学教育の展開を論じ将来への展望を企図した意欲的な研究書。

法科大学院制度の創設とその影響を起点として、この四半世紀にわたる法学教育の展開を論じ将来への展望を企図した意欲的な研究書。

目次

序章　法学教育四半世紀の光と影―法科大学院制度創設の回顧と展望も兼ねて
第１編　法科大学院の誕生（法科大学院構想の展開
法学部教育と法科大学院教育への展望　ほか）
第２編　法学教育・法学部教育と法科大学院（法科大学院構想と法学教育
近未来法学部の展望―２００４年４月における法科大学院制度の創設を目前に控えて　ほか）
第３編　法学学修の方法と展開（法学教育における「判例学習」の展望―法科大学院時代における「判例学修」への総論的な処方箋
法科大学院教育における「演習科目」の展望―現在の理論と実務を踏まえつつ新たな救済のあり方を探究し、法システムの改善に寄与できる法曹の育成を目指して　ほか）
第４編　法曹養成教育の課題（法科大学院における法曹養成の課題と展望―研究者教員の観点から
アメリカ・ロースクールと法科大学院―タマナハ『アメリカ・ロースクールの凋落』との出会いを機縁として　ほか）
第５編　法学教員・国際法曹の養成課題（法科大学院創設後の法学教員養成
国際法曹の養成課題―司法制度改革と日本司法の国際化：法科大学院における法曹養成の国際化課題に焦点を当てて）
補章１　「手続の価値」と法教育―民事訴訟法教育者の視点から
補章２　法学を学ぶ学生への言葉：２００８‐２０２４

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