新初等教育原理「改訂版」

グローバル化・情報化時代の初等教育の目的や課題、対応方法などを詳説。急変する社会の中で求められる教師の知識と姿を提示する。好評ロングセラーを時代に即して改訂。

目次

1章　教育の本質と現代における教育の意味
　1　人間の本質
　2　教育の本質
　3　現代における教育の意味

2章　教育の可能性と初等教育の目的
　1　人間の発達を規定するもの
　2　子どもをどうとらえるか
　3　教育可能性概念の拡張
　4　就学前教育・小学校教育のめざすもの

3章　西洋の初等教育史
　1　「初等教育」と「基礎教育」
　2　コミュニティの中の基礎教育
　3　「子ども期」と学校教育
　4　公教育制度による基礎／初等教育
　5　教育の平等・不平等

4章　日本の初等教育史
　1　学校の発達の歴史
　2　近代国家の成立と国民教育の進展
　3　大正時代の学校と教育家の活動
　4　戦時体制下の国民教育と学校
　5　民主主義の教育と改革

5章　初等教育のカリキュラム
　1　カリキュラムをめぐる概念
　2　カリキュラムの類型
　3　学習指導要領の変遷
　4　カリキュラムをめぐる今日的課題

6章　初等教育の方法と評価
　1　教育の方法と評価の問題
　2　「自分の頭で考える」子どもを育てる
　3　自治のある生活と学習をつくりだす

7章　小学生のための生徒指導
　1　生徒指導の意義と目的
　2　生徒（児童）理解と「受容」
　3　生徒指導の領域・態様と方法の工夫
　4　生徒指導の諸問題への対応
　5　小学校に求められる生徒指導
　6　生徒指導の課題とその対応

8章　特別活動と学校行事
　1　特別活動とは
　2　特別活動の各活動
　3　学校行事
　4　特別活動を生かすために

9章　初等教育の学級経営
　1　学級の意義
　2　学級経営の意義と方法
　3　学年経営

10章　初等教育の経営
　1　初等教育の学校経営
　2　初等教育の学校組織とその運営
　3　学校経営改革を軸とした学校の組織力強化
　4　校長のリーダーシップ

11章　初等教育の制度
　1　初等教育の制度の概要
　2　初等教　ほか

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