日本型多文化教育とは何か 「日本人性」を問い直す学びのデザイン
発売日:2023年12月
- ページ数
- 197p
- ISBN
- 978-4-7503-5682-2
- 著者情報
- 松尾 知明(マツオ トモアキ)
法政大学キャリアデザイン学部教授。国立教育政策研究所総括研究官等を経て現職。専門は、多文化教育とカリキュラム
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商品説明
目次
第1部 日本型多文化教育の基本的な理念と枠組み(多文化主義をめぐる争点―多文化教育を支える理念とは
日本人性の問い直しとしての多文化教育―マジョリティ性の脱構築
原点に回帰する多文化教育からの示唆―多文化市民としての資質・能力
日本型多文化教育の基本的な枠組み―21世紀の学校教育を拓く)
第2部 日本型多文化教育のカリキュラムと授業デザイン(多文化教育のカリキュラムデザイン―学びの経験をどうつくるのか
多文化市民を育てる授業デザイン―社会認識と問題発見解決力を育む
多文化クラスの授業とユニバーサルデザイン―外国につながる子どもの学習方略
多文化教育と海外研修―海外体験学習のプログラムデザイン)
終章 マジョリティ性を問う日本型多文化教育の展開
商品詳細
- 出版社名
- 明石書店
- サイズ
- 21cm
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
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