未来をひらく子ども学　子どもを取り巻く研究・環境・社会

既刊『進化する子ども学』を全面改訂したテキスト。震災やコロナ禍により激変した環境の中、子どもたちはどう育つのか、学術・社会・文化など多方面から解説する。

目次

序　章　子ども学とは――実践学としての子ども学の構築
　はじめに
　1　子どもと大人の関係
　2　子ども学の成立と展開
　3　未来をひらく子ども学の構築

第1部　子どもを取り巻く研究
　第1章　教育学と子ども
　　はじめに
　　1　大人（教師）と子どもの区別
　　2　啓蒙と子ども
　　3　問い直される教育（学）の諸前提
　　4　新たな教育（学）の構築に向けて――手引きとしての3つの視点
　　おわりに
　第2章　心理学と子ども
　　1　子どもにかかわる心理学領域
　　2　心理学が子どもにもたらすもの
　第3章　教科教育学と子ども
　　1　教科教育学（算数科教育学）から見た子ども学
　　2　算数の学びのエピソード――分数のわり算を事例として
　　3　算数科の学びから見える子ども
　　4　子どもから見た算数科教育学の課題
　第4章　社会福祉学と子ども
　　1　社会福祉学とは何か
　　2　社会福祉学から見た子ども
　　3　子ども家庭福祉の実践
　第5章　対人援助学と子ども
　　1　対人援助学とは何か
　　2　実践学としての対人援助

第2部　子どもを取り巻く社会と文化
　第6章　子どもと表現
　　1　表現とは何か
　　2　幼児教育・保育における「表現」
　　3　小学校教育における「表現」
　　4　実践事例
　　5　美的経験としての表現活動
　第7章　子どもと法
　　はじめに
　　1　シティズンシップ教育の目的、シティズンシップ教育の取り組み
　　2　幼稚園における法教育の実践――シティズンシップ教育の具体的事例として
　　おわりに――小学校教育とのつながり
　第8章　子どもとことば
　　1　子どものことばの発達
　　2　子どものことばの発達を促すために
　　3　子どものことばの発達と情報メディア環境
　　おわりに――子どもの理解を総合的に捉えることの大切さ
　第9章　子どもと外国語
　　はじめに
　　1　子どもを取り巻く言語環境と制度
　　2　指導内容
　　3　指導　ほか

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