比較する比較教育学　リーディングス

世界の教育を俯瞰し、比較し、新たな「教育」を生み出す糧とする。あらゆる国・地域、時代、教育課程―世界中で営まれる教育の多様性は、さまざまな試行錯誤のまさに結晶であり、私たちの知的好奇心を刺激するとともに、わが国の「よりよい教育」にとっての重要な示唆を有している―。杉本均・京都大学大学院教授の退職を記念し、南部広孝同大教授主導の下研究室関係者らの良質な論文を選定・編集した、比較教育学珠玉の論集！

目次

第１部　比較教育学研究と地域研究（マレー半島における民族教育政策
社会主義国の体制移行に伴う教育変容―ベトナムと中国を中心に
ベトナムと中国における教育普及政策の展開―特別なニーズをもつ子どもへの対応を中心に）
第２部　就学前教育・初等中等教育（南アジアにおける就学前の保育と教育（ＥＣＣＥ）プログラムの展開―政府、ＮＧＯ、民間によるイニシアチブの検討
児童労働と義務教育―メキシコおよびペルーの事例より．アジア諸国における教育の危機と価値教育―ブータンからブルネイまで
シンガポールおよび韓国における才能教育の比較研究―エンリッチメントとアクセラレーション）
第３部　高等教育・教師教育（東アジア諸国における高大接続―大学入学者選抜方法の改革に焦点をあてて
東南アジアのイスラーム高等教育機関の国家性と超国家性―インドネシアとマレーシアの比較より
トランスナショナル高等教育の展開―中東諸国を中心として
北欧諸国における教師教育の動向）
杉本均と比較教育学―その研究と教育を中心に

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