小学校社会科子どもの思考をゆさぶる発問・指示テクニック
発売日：2022年10月
- ページ数
- １５８ｐ
- ISBN
- 978-4-18-335628-4
- 著者情報
- 松森 靖行（マツモリ ヤスユキ）
１９７６年岡山県生まれ。小学校教諭。岡山県早島町、倉敷市、浅口市で１４年勤務、大阪府寝屋川市で８年勤務した後、現在大阪府高槻市立清水小学校勤務。「楽しみながら成長する」「きちんとしていないけれど乱れていない」など、子どもたち、保護者の誰もが安心して成長できる学級経営、授業づくりを追究している。近畿・教育実践のための教師塾塾長。サークル「やまびこ」会員。執筆多数。各地の教員セミナー、校内研修の講師としても活動中
セブン-イレブン受取り(送料無料)
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
宅配（送料¥550税込）
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
交通状況・天候の影響や注文が集中した場合等、お届けにお時間をいただく場合がございます。
商品説明
学習前、問題把握、資料活用、調査活動、発表、思考の焦点化、思考の整理、グループ活動、ノート指導、自主活動ｅｔｃ．１３の学習場面で徹底解説！「全員参加」の授業を実現することばかけの極意。
※お届け日が変更になりました
10月14日→10月17日
目次
第１章 子どもの思考をゆさぶる発問・指示テクニックの基礎基本（「発問」・「指示」は「実態」「すがた」「学習量」
「発問」と「指示」はセットで効果が倍増する
よい「発問」・「指示」は子どもたちの「学びに向かう力」を支える）
第２章 場面別 発問・指示テクニック（学習前の子どもの実態を把握する場面
学習問題を把握させる場面
資料・教科書活用の場面
調査活動の場面
発表の場面 ほか）
商品詳細
- シリーズ名
- 社会科授業サポートＢＯＯＫＳ
- 出版社名
- 明治図書出版
- サイズ
- ２２ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
- 本の帯に関して
- 帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。 - 版・表紙について
- 版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。
