新しい教育課程論概説
発売日:2022年3月
- ページ数
- 145p
- ISBN
- 978-4-86555-098-6
- 著者情報
- 広岡 義之(ヒロオカ ヨシユキ)
1958年神戸生まれ。関西学院大学大学院文学研究科博士課程(教育学専攻)単位取得満期退学。所属、神戸親和女子大学教育学部児童教育学科教授/同大学大学院文学研究科担当。博士(教育学)。専攻、教育学(教育哲学・臨床教育学)
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商品説明
目次
教育課程(カリキュラム)の意味と類型
改正教育基本法の内容および教育課程編成の教育目的と目標
教育課程編成の意義および教育目的と目標
戦後日本の教育課程(学習指導要領)の変遷
新学習指導要領(平成29年告示)の個別具体的な視座から見渡した改訂点の特徴
2017年学習指導要領改訂における児童の「資質・能力」について―「資質・能力」を育む国語科の改善を中心に
学習改革について
2017年版学習指導要領とパフォーマンス評価
「学習評価に関する資料」について
20世紀の教育制度と「新教育運動」の歴史
世界の教育制度・教育課程の改革と動向
現代における世界の教育課程と教育制度
商品詳細
- 出版社名
- あいり出版
- サイズ
- 26cm
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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