深い学びに導く社会科新発問パターン集

子どもの思考を活性化させるためには、様々な発問のパターンをもっておくことが重要です。本書では、３０以上の発問パターンを、その特徴や効果が生きる授業例とともに紹介。そのときどきのねらいや授業展開に合わせて問い方を変えることで、社会科授業が変わります！

目次

第１章　社会科発問研究の歴史（社会科における発問について）
第２章　社会科発問の機能と分析（発問の機能化と発問パターン）
第３章　「深い学び」を生み出す新発問パターン　導入編（○○について知っていることは何か―興味や関心を引き出す発問
何が見えるか―資料を読み取らせる発問　ほか）
第４章　「深い学び」を生み出す新発問パターン　展開編（どのように〜か―事実を捉えさせる発問
なぜ〜か―目には見えないものを見いだす発問　ほか）
第５章　「深い学び」を生み出す新発問パターン　終末編（〜を見ていくと何がわかるか―全体像を捉えさせる発問
○○さんと○○さんはどんな会話をするか―それぞれの認識を深めさせる発問　ほか）

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