日本教師教育学会年報　第３０号（２０２１）「教師教育の構造変動と教師教育学研究　学会設立３０周年を迎えて」

日本で唯一の教師教育に関する学会の研究論文集。理論と実践がバランスよく収録された研究紀要。

目次

１．教師教育の構造変動と教師教育学研究　２．研究論文　２‐１．教師知識研究における一般的な教授方法に関する知識（general pedagogical knowledge）概念の変化／藤井真吾　２‐２．1920年代のアメリカにおける幼小接続期に焦点化した初等教育教員養成改革／奥田修史　２‐３．コミュニティにおける教師の学びに関する考察／若松大輔　２‐４．宗教科教員の葛藤に関する研究／李 愛慶　２‐５．米国カリフォルニア州における教員スタンダードのガバナンスに関する研究／牛渡 淳／櫻井直輝／木場裕紀　２‐６．教師教育における〈排除／包摂〉の複層性／栗原和樹　２‐７．教員の非正規化の拡大を規定する要因／菊地原 守　３．研究倫理の広場　４．書評・文献紹介

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