学生・教員・研究者に役立つ進路指導・キャリア教育論 教育社会学の観点を交えて
発売日：2021年4月
- 巻の著者
- 巻の書名
- 版数
- ページ数
- １６７ｐ
- ISBN
- 978-4-7619-2689-2
- 著者情報
- 望月 由起（モチズキ ユキ）
日本大学文理学部教育学科教授。２００４年、お茶の水女子大学大学院人間文化研究科博士後期課程単位取得満期退学。２００５年、博士（学術）Ｐｈ．Ｄ．ｉｎ Ｓｏｃｉｏｌｏｇｙ。２００４年、横浜国立大学専任講師・准教授、２０１０年、お茶の水女子大学准教授、２０１５年、昭和女子大学准教授等を経て、２０１９年より現職。国立教育政策研究所「キャリア教育に関する総合的研究」委員、日本学生支援機構「大学等における学生支援の取組状況に関する調査」「学生生活調査」委員、教職員支援機構「キャリア教育指導者養成研修」講師等も務める
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商品説明
目次
第１章 日本における職業指導・進路指導・キャリア教育の歴史的変遷
第２章 進路指導の意義と機能
第３章 進路指導の組織体制と方法
第４章 キャリア教育の意義と機能
第５章 キャリア教育を充実させるための方策
第６章 キャリア教育の今後の方向性
第７章 全国調査からみるキャリア教育の現状
第８章 大学におけるキャリア教育
第９章 進路指導・キャリア教育に関わる基礎理論
資料編 進路指導・キャリア教育に関連する法規等
商品詳細
- シリーズ名
- 出版社名
- 学事出版
- サイズ
- ２１ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
- 原題
注意事項
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