職員室をつくる承認の科学 学校を働きがいのある職場にするためのヒント
発売日：2021年1月
- ページ数
- １９３ｐ
- ISBN
- 978-4-909124-45-6
- 著者情報
- 片山 紀子（カタヤマ ノリコ）
奈良女子大学大学院人間文化研究科比較文化学専攻博士後期課程修了。博士（文学）。現在、京都教育大学大学院連合教職実践研究科教授
太田 肇（オオタ ハジメ）
神戸大学大学院経営学研究科博士前期課程修了。京都大学博士（経済学）。現在、同志社大学政策学部・同大学院総合政策科学研究科教授
森口 光輔（モリグチ コウスケ）
京都教育大学大学院連合教職実践研究科学校経営力高度化コース修了。教職修士（専門職）。現在、公立小学校教頭
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商品説明
目次
第１章 認め合い支え合うことが困難な教師の日常
第２章 鼎談・教員同士が認め合える職員室とは
第３章 職員室の何が問題なのか
第４章 認めることはなぜ大切か
第５章 承認の光と影
第６章 上手な認め方
第７章 教師の「働き方」と「承認」
第８章 「承認」を取り入れるためのヒント
商品詳細
- 出版社名
- ジダイ社
- サイズ
- １９ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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