比較教育学研究　５９「大学のサービス・ラーニング」

目次

自由投稿論文（通常学校への全員就学をインクルーシブ教育として志向することに伴う困難―スコットランドにおけるＡＣＥｓを有する子どもたちの事例から
２０世紀後半エジプトにおける農村部への近代的イスラーム学校の拡大―住民の「自助努力」による学校設置過程に着目して　ほか）
特集　大学のサービス・ラーニング（特集の趣旨
米国高等教育におけるサービス・ラーニングの発展と課題―大学教員に対する支援に注目して　ほか）
書評（布川あゆみ著『現代ドイツにおける学校制度改革と学力問題』
橋本憲幸著『教育と他者―非対称の倫理に向けて』　ほか）
文献紹介（興津妙子・川口純編著『教員政策と国際協力―未来を拓く教育をすべての子どもに』
澤村信英編著『発展途上国の困難な状況にある子どもの教育―難民・障害・貧困をめぐるフィールド研究』　ほか）

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