小学校社会科教育

目次

第１章　小学校社会科教育の意義と課題―なぜ小学校に社会科が必要なのか
第２章　小学校社会科教育の歴史と構造―小学校社会科はどのような理念で構成され、どのように他教科などと連携してきたのか
第３章　小学校社会科教育の目標論・学力論―児童が何を獲得し、何をできるようになることが求められるのか
第４章　小学校社会科教育のカリキュラム・マネジメント―教科の目標を達成するために、教師はどのように社会科の運営をするか
第５章　小学校社会科の学習指導計画づくりと教師の役割―教師は様々な学習形態の社会科授業を見て、何を学び、自らの社会科授業をどのように構成すればよいのか
第６章　小学校社会科第３学年の学習指導・評価―実際に授業を単元で構想してみよう
第７章　小学校社会科第４学年の学習指導・評価―実際に授業を単元で構想してみよう
第８章　小学校社会科第５学年の学習指導・評価―実際に授業を単元で構想してみよう
第９章　小学校社会科第６学年の学習指導・評価―実際に授業を単元で構想してみよう
第１０章　小学校社会科の評価と授業改善―小学校社会科の評価はどのように行えばよいのか。実践した授業をどのように反省し、授業改善に活かせばよいのか

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