科学技術社会の未来を共創する理科教育の研究　生徒の意思決定・合意形成を支援する授業

目次

序章
第１部　科学技術社会における国民の役割と理科教育の課題（科学技術基本計画に示される国民の位置付け及びその変遷
日本のＳＴＳ教育研究・実践の傾向と課題
科学技術政策の形成過程への国民参画に向けた理科教育の課題）
第２部　科学技術政策の形成過程への国民参画に向けた授業方法の検討と試行（参加型テクノロジーアセスメントとその手法
参加型テクノロジーアセスメントの手法を応用した授業）
第３部　参加型テクノロジーアセスメントの手法を応用した授業開発（コンセンサス会議を応用した授業：生殖補助医療を題材として
シナリオワークショップを応用した授業１：臓器移植法案を題材として
シナリオワークショップを応用した授業２：未来のエネルギー政策を題材として）
終章

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