教育学原論

文部科学省の「教職課程コアカリキュラム」（２０１７年１１月）の内容を踏まえながら、多面的・多角的な視点から教職に必要な知識について取り上げるシリーズ。教育の多様な事実を提示しつつ、それを整理し認識するための基準である概念や理念、そして教育の歴史や思想についての基礎的な知見や論点を提示する。

教育の多様な事実を提示しながら、教育の概念や理念を整理し、教育に関する歴史や思想についての基礎的な知見や論点をわかりやすく解説する。現代の教育思想や政策、そして教育諸科学についてのさらなる学習を可能とし、教職を目指す学生および現職の教師自身の教育観をみつめなおすための必携テキスト。

目次

第１部　教育基礎論（『教育学原論』の課題
教育の概念
教育の理念　ほか）
第２部　教育思想論（教育思想の源流
近代教育思想―ルソーからヘルバルト学派まで
２０世紀の教育思想（アメリカを中心に
ドイツを中心に）　ほか）
第３部　現代の教育課題と教育研究入門（教育課程・方法研究の現在
教育制度研究の現在
教育社会学研究の現在―「教育問題」についての捉え方を探る　ほか）

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