小学校社会科「重点単元」授業モデル

平成２９年版学習指導要領「社会」で示された「重点単元」の授業モデル集。
改訂キーワードのＱ＆Ａ解説に始まり、各学年の「重点単元」について、「見方・考え方」「主体的・対話的で深い学び」の視点からの指導計画と板書例を含めた具体的な授業モデルをまとめました。

目次

１　社会科・授業研究の新しい視点―２５のＱ＆Ａで課題を読み解く（単元の目標をどのように設定したらよいか
「社会的な見方・考え方」を授業でどのように扱うか
「主体的・対話的で深い学び」をどのように実現するか
「カリキュラム・マネジメント」をどう進めればよいか
授業時間の不足をどのように解決すればよいか　ほか）
２　社会科「重点単元」授業モデル―重要単元２２のアイデア紹介（市の様子―「市の様子」に重点を置いた指導
スーパーマーケットではたらく人―「売り上げ」の工夫を調べる販売の工夫
火災を防ぐ―「消防署の働き」‐緊急対応に重点を置いた指導
事故を防ぐ―「警察署の働き」‐予防に重点を置いた指導
市の様子の移り変わり―「市を対象にした移り変わり」の指導　ほか）

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