初等社会科教育

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ISBN
978-4-623-08314-5
著者情報
吉田 武男(ヨシダ タケオ)
筑波大学人間系教授

井田 仁康(イダ ヨシヤス)
1958年生まれ。筑波大学人間系教授

唐木 清志(カラキ キヨシ)
1967年生まれ。筑波大学人間系教授

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商品説明

教師にとって社会科は教科書にそっていれば教えやすい教科である一方、さまざまな社会的事象の関係性を見出し、空間的にも時間的にも社会事象を追究し、将来の望ましい社会を考え、構想する能力を育成することが求められる。
本書は、新学習指導要領を踏まえて、社会科の本質を理念的に解説するとともに、優れた授業実践から授業づくりの実際を学ぶことを目指す。さらに諸外国の社会科を紹介し、より一層日本の社会科について理解を深めることができるスタンダードな入門書。

目次

監修者のことば

はじめに


第I部 初等社会科教育の基盤

第1章 初等社会科教育の意義

第2章 初等社会科教育のねらい

第3章 初等社会科教育の歴史的変遷


第4章 初等社会科教育の学習指導

第5章 初等社会科教育における教科書の取扱い

第6章 初等社会科教育の評価


第II部 初等社会科教育の実践

第7章 初等社会科教育の実践(1)――第3学年/身近な地域/地図

第8章 初等社会科教育の実践(2)――第4学年/地域/水

第9章 初等社会科教育の実践(3)――第5学年/産業

第10章 初等社会科教育の実践(4)――第5学年/国土

第11章 初等社会科教育の実践(5)――第6学年/歴史

第12章 初等社会科教育の実践(6)――第6学年/政治

第13章 初等社会科教育の指導計画


第III部 諸外国の初等社会科教育

第14章 中華人民共和国の初等社会科教育

第15章 大韓民国の初等社会科教育

第16章 アメリカ合衆国の初等社会科教育


終 章 初等社会科教育の課題と展望
1 社会科の課題
2 将来に向けての社会科のあり方

小学校学習指導要領 社会
索 引

商品詳細

シリーズ名
MINERVAはじめて学ぶ教科教育 3
出版社名
ミネルヴァ書房
対象年齢
教員
フォーマット
単行本

注意事項

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