学校は、何をするところか？
発売日：2018年3月
- ISBN
- 978-4-907571-45-0
- 著者情報
- 苫野 一徳（トマノ イットク）
１９８０年兵庫県生まれ。哲学者・教育学者。早稲田大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。熊本大学准教授。多様で異質な人たちが、どうすれば互いに予解し承認しあうことができるかを探究。一般財団法人軽井沢風越学園設立準備財団の理事に就任し、本城慎之介氏、岩瀬直樹氏らと共に、２０２０年に幼・小・中一貫の軽井沢風越学園を開校予定
菊池 省三（キクチ ショウゾウ）
１９５９年愛媛県生まれ。「菊池道場」道場長。元福岡県北九州市公立小学校教諭。山口大学教育学部卒業。コミュニケーション教育を基にした人間を育てる教育を提唱。文部科学省の「『熟議』に基づく教育政策形成の在り方に関する懇談会」委員。２０１７年度高知県いの町教育特使。大分県中津市教育スーパーアドバイザー。三重県松阪市学級経営マイスター
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商品説明
「ニッポンの教育」変革の提言。根本から考えよう！
目次
第１章 学校は、何をするところか？（パラダイムの転換をめざして
子どもが中心の学びを創る
「道徳」の教科化を考える
多様性が生み出す豊かな学び
自分をつくった原体験、「相互承認」と「ほめる」）
第２章 「菊池実践」をみる―そのめざすもの（１回目の視聴後の感想
２回目の視聴後の感想）
第３章 私のめざす「授業観」―ある日の飛込授業に関する児童感想文を読み解く（授業で大切にしたい『１０のめあて』―“裏のめあては「教師のみる目」”に基づく、感想の分類
教師の「みる目」、感化力、パフォーマンス力）
商品詳細
- 出版社名
- 中村堂
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
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