教育課程・方法論 コンピテンシーを育てる学びのデザイン「新版」
発売日：2018年3月
- 版数
- 新版
- ISBN
- 978-4-7620-2765-9
- 著者情報
- 松尾 知明（マツオ トモアキ）
法政大学キャリアデザイン学部教授。福岡教育大学卒業後、公立小学校勤務。ウィスコンシン大学マディソン校教育学研究科博士課程修了（Ｐｈ．Ｄ．）。浜松短期大学講師、国立教育政策研究所総括研究官等を経て、現職。専門は、多文化教育とカリキュラム
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商品説明
目次
資質・能力の育成と新しい教育課程
学びのデザイナーとしての教師
カリキュラムをデザインする基礎知識
授業をデザインする基礎知識
教育課程の意義と位置づけ
学習指導要領の変遷と資質・能力目標の展開
学習指導要領改訂のポイント
カリキュラム・マネジメントの意義と考え方
カリキュラム・マネジメントの進め方
単元指導計画のデザイン―学習活動の構想
単元を通して育みたい資質・能力目標
学力形成と評価の３観点
アクティブ・ラーニングの考え方・進め方
ＩＣＴ及び教材の活用
真正の評価の考え方・進め方
商品詳細
- 出版社名
- 学文社
- フォーマット
- 単行本
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