どんな高校生が大学、社会で成長するのか　２「高大接続の本質　「学校と社会をつなぐ調査」から見えてきた課題」

目次

第１章　１０年トランジション調査の前史（１９９７年〜大学生研究の幕開け
２００７年〜大学生のキャリア意識調査の実施―学業とキャリアを架橋して
大学生研究フォーラムの開催
高大接続への発展
１０年トランジション調査の企画と全国で進む数学ＩＲ
まとめ）
第２章　１０年トランジション調査の２時点目（大学１年時）までの成果―高校生は大学生になってどの程度変わるか（１０年トランジション調査の企画と実施概要
１時点目（高校２年時）の結果　
２時点目までの結果
総合的考察）
第３章　高大接続と受け入れる大学側の観点から結果をどう見るか（高大接続の観点から
受け入れる大学の観点から―「生徒」が「学生」に成長するために必要なこと
リプライ）
第４章　トランジションの研究成果に基づいた高校の実践事例（新校開校に向けた学校改革―京都市立塔南高等学校の取り組み
大学＆社会で活躍できる力をつけるために―桐蔭学園のＡＬ型授業改革の目指すもの）

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