資質・能力を中心に据えたカリキュラムの構想　未来を拓き，生きる子どもを育む

３つの資質（自律性・関係性・有能さ）と４つの能力（見通す力・考える力・追究する力・表現する力）を見据えた授業デザインを提案！

目次

序章（寄稿）　育成すべき資質・能力を明確にしたカリキュラム・デザイン
第１章　２１世紀を生き抜くための豊かな学び
第２章　ＣＡＰＤサイクルとカリキュラム創造
第３章　「文化価値の再構成」を目指す教科領域
第４章　「生き方の形成」を目指す総合領域
第５章　「社会性の形成」を目指す生活創造領域

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