ユーモアとしての教育論　可笑しみのある教室へ

笑いをとれない教師はダメ教師？「ユーモア＝授業技術論・方法論」を退け、「ユーモア＝可笑しみ」の観点から「あるべき論」としての学校文化・規範を覆す。

目次

第１部　ユーモアと教育（学校教育と笑い・ユーモア
ユーモアという教育的態度）
第２部　子ども問題とユーモア（子どもとユーモア
子どものふざけに対するユーモアの実際
教育的なかかわりにおけるユーモア）
第３部　教師の仕事とユーモア（教育現場におけるユーモアの意義とユーモア的態度への変容について
ユーモアの事例検証―養護教諭がつくる「保健だより」を通して
ユーモアとしての教師論）

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