オートポイエーシスとしての近代学校　その構造と作動パタン

近代学校のあり方をルーマン社会学を創造的に応用して解明する。学校は単なる教育システムではない。

目次

序説　近代学校はそれ以前の学校と同日には論じられない
第１章　近代学校は四つの主要な層（システム）の重なりである（心理システムと社会システム
教育システムの集積としての近代学校
選別システムとしての近代学校
官僚制組織としての近代学校
子供集団としての近代学校）
第２章　学校と影響関係を持つ社会の他の部分（国家
地域
家族
社会的イシュー
特定の文化の再生産の場としての学校
学校が存在すること自体による社会の他の諸部分との影響関係）
第３章　今ある学校とどうつきあうか

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