社会科授業づくりトレーニングＢＯＯＫ　学習問題づくり・教材化・単元の指導計画づくり編

社会科授業の決め手となる学習問題づくりの手法として７つの視点（疑問つなぎ型対比型など）と、各学年の主要単元における具体的な事例を紹介。教材化や指導計画づくりについても学習問題の「つかむ、調べる、まとめる」の各段階におけるポイントを豊富な事例で示唆

目次

１　社会科授業の決め手となる学習問題と教材（問題解決的な学習の充実
学習問題づくり　ほか）
２　学習問題づくりトレーニング（単元目標を定める
学習問題を事前に考える　ほか）
３　教材化トレーニング（学習内容を明確にする
教材化の視点をもつ　ほか）
４　単元の指導計画づくりトレーニング（学習問題の適切な設定場面を考える―「つかむ」段階の指導
学習問題と毎時の学習課題の関係を考える―「調べる」段階の指導　ほか）

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