新しいテレビ会議システムを利用した教育効果の比較　視線一致型及び従来型〈視線不一致〉による遠隔教育と対面教育について

視線が合う遠隔教育環境の優れた教育効果を、対面環境や視線が合わない遠隔環境との比較により様々に測定し、多変量解析手法（主に共分散構造分析）で分析評価することで、学習環境の差異を相対的に明らかにする。

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