教師を支える研修読本　就学前教育から教員養成まで

子どもの発達と民主主義　田丸敏高著．　発達障害児支援の現状と未来　細川美由紀著．　創造性研究からみたキャリア教育の問題点　山本睦著．　認定子ども園政策と保育者のキャリア支援　山本睦著．　保育者の専門性と環境構成　竹石聖子著．　「新たな学び」を教室の学びに　前田晶子著．　学校の未来を啓く“地域連携”　小栗有子著．　近代教育思想批判後の「新しい教育学」の原理　古屋恵太著．　省察的実践の矛盾を超えて　古屋恵太著．　学校におけるリスク教育の可能性　前田晶子著

目次

１　子どもの育ちと未来を見通す（子どもの発達と民主主義
発達障害児支援の現状と未来
創造性研究からみたキャリア教育の問題点）
２　教える仕事の新しい地平（認定子ども園政策と保育者のキャリア支援
保育者の専門性と環境構成
「新たな学び」を教室の学びに
学校の未来を啓く“地域連携”）
３　教育認識を深めるために（近代教育思想批判後の「新しい教育学」の原理
省察的実践の矛盾を超えて―生成と他者の概念
学校におけるリスク教育の可能性―安全教育の課題を乗り越える）

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