教員養成と研修の高度化 教師教育モデルカリキュラムの開発にむけて
名須川知子／編 渡邊隆信／編 兵庫教育大学教員養成カリキュラム改革委員会／著
発売日：2014年6月
- ISBN
- 978-4-86371-267-6
- 著者情報
- 名須川 知子（ナスカワ トモコ）
１９５５年生まれ。お茶の水女子大学大学院人文科学研究科修士課程修了。２０００年お茶の水女子大学にて博士（学術）取得。現在、兵庫教育大学大学院学校教育研究科教授。２０１３年度まで兵庫教育大学教員養成カリキュラム開発室長。専門分野は幼児教育、保育内容
渡邊 隆信（ワタナベ タカノブ）
１９６７年生まれ。広島大学大学院教育学研究科博士課程後期単位修得退学。１９９７年広島大学にて博士（教育学）取得。兵庫教育大学講師、准教授、教授を経て、２０１４年より神戸大学大学院人間発達環境学研究科教授。２０１３年度まで兵庫教育大学教員養成カリキュラム開発室副室長。専門分野は教育思想史
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商品説明
わが国と諸外国における教員養成と研修の高度化に関する現状と課題の考察。教員養成の高度化「４＋α」の視点による教員養成カリキュラム「４＋αスタンダード」の開発。初任・ミドル・学校管理職のキャリアステージに即した研修カリキュラム・プログラムの開発。現職教員の多様なニーズに応えるためのＩＣＴ活用を含む機動的な教育システムの開発。
目次
第１部 教員養成と研修の高度化にむけた現状と課題（教員養成と研修の高度化に関する日本の現状と課題
教員養成と研修の高度化に関する諸外国の現状と課題
兵庫教育大学大学院の修了生・在学生調査に見る養成・研修の現状と課題）
第２部 教員養成と研修の高度化にむけたカリキュラムのあり方（教員養成の高度化に対応したカリキュラムの開発にむけて
教員研修の高度化に対応したカリキュラム・プログラム開発にむけて
教員養成と研修の高度化にむけたＩＣＴの活用）
商品詳細
- シリーズ名
- 国立大学法人兵庫教育大学教育実践学叢書 ２
- 出版社名
- ジアース教育新社
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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