生徒指導・進路指導
発売日：2014年2月
- ISBN
- 978-4-86359-059-5
- 著者情報
- 田中 智志（タナカ サトシ）
１９５８年生まれ。１９９０年早稲田大学大学院文学研究科博士後期課程満期退学。現在、東京大学大学院教育学研究科教授、博士（教育学）。専攻は教育学（教育思想史、教育臨床学）
橋本 美保（ハシモト ミホ）
１９６３年生まれ。１９９０年広島大学大学院教育学研究科博士課程後期中途退学。現在、東京学芸大学教育学部教授、博士（教育学）。専攻は教育学（教育史、カリキュラム）
林 尚示（ハヤシ マサミ）
１９６９年生まれ。１９９９年筑波大学大学院博士課程教育学研究科単位取得退学。現在、東京学芸大学教育学部准教授、博士（教育学）。専攻は教育学（生徒指導、特別活動）
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商品説明
生徒指導と進路指導について、多角的な問題提起により、教員に必要な資質・能力の向上を図るための一書。
生徒指導の意義 林尚示著． 子どもの発達と生徒指導 谷山優子著． 学校運営と生徒指導 加藤巡一著． 教科、道徳、総合的な学習の時間、特別活動における生徒指導 松岡敬興著． 学級担任・ホームルーム担任による生徒指導 有村久春著． 児童期・青年期の心理と児童生徒理解 松尾直博著． 生徒指導の資料と生徒指導体制 和田孝著． 生徒指導の年間指導計画と指導要録 桑原憲一著． 問題行動の早期発見と効果的な指導 谷山優子著． 暴力行為、いじめ、不登校などと生徒指導 占部愼一著． 校則、懲戒、体罰と生徒指導 緑川哲夫著． 小学校のキャリア教育 鈴木樹著． 中学校のキャリア教育 餅川正雄著． 高等学校のキャリア教育 餅川正雄著． 生徒指導・進路指導の総括 林尚示著
目次
生徒指導の意義
子どもの発達と生徒指導
学校運営と生徒指導
教科、道徳、総合的な学習の時間、特別活動における生徒指導
学級担任・ホームルーム担任による生徒指導
児童期・青年期の心理と児童生徒理解
生徒指導の資料と生徒指導体制
生徒指導の年間指導計画と指導要録
問題行動の早期発見と効果的な指導
暴力行為、いじめ、不登校などと生徒指導〔ほか〕
商品詳細
- シリーズ名
- 新・教職課程シリーズ
- 出版社名
- 一藝社
- フォーマット
- 単行本
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