授業で使える全単元・全時間の学習カード 小学校社会 ３・４年下
発売日：2013年3月
- ISBN
- 978-4-491-02894-1
- 著者情報
- 安野 功（ヤスノ イサオ）
國學院大學人間開発学部教授。１９５６（昭和３１）年埼玉県に生まれる。１９７９（昭和５４）年、埼玉大学（音楽とテニスに熱中した青春時代）を卒業。埼玉県公立小学校教員、埼玉県浦和市（現さいたま市）立教育研究所指導主事、文部省初等中等教育局教科調査官、文部科学省初等中等教育局教科調査官を経て、現職。教科調査官時代には『初等教育資料』編集長をつとめる
鈴木 宏紀（スズキ ヒロキ）
京都府京都市立第三錦林小学校教諭。平成７年より京都市立百々小学校教諭、平成１９年より京都市立第三錦林小学校教諭として勤務。京都市小学校社会科教育研究会に所属し、副読本の作成に携わる。京都市立百々小学校時代には国立教育政策研究所教育課程研究指定校として学習意欲を高める社会科学習指導法の研究を行う
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商品説明
小学校社会科の全単元・全時間の学習カードを掲載。体験学習、作業学習、思考・表現学習など、様々な学習に対応したカードが満載。『小学校社会 板書で見る 全単元・全時間の授業のすべて』完全対応版！
目次
１ 県の位置、４７都道府県の名称と位置
２ くらしの安全を守る（火事をふせぐ
事件や事故をふせぐ）
３ 住みよいくらしをつくる（くらしを支える水
ごみのしょりと利用）
４ きょう土をひらく
５ わたしたちの県（県の様子
豊かな自然を守り・生かす
歴史ある町なみを守り・生かす
伝統の技を守り・受け継ぐ）
商品詳細
- 出版社名
- 東洋館出版社
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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