学び続ける教師の養成 成長観の変容とライフヒストリー
発売日：2013年2月
- ISBN
- 978-4-87259-418-8
- 著者情報
- 姫野 完治（ヒメノ カンジ）
１９７６年北海道生まれ。１９９８年北海道教育大学教育学部函館校卒業。２０００年北海道教育大学大学院教育学研究科修了。２００２年大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程中途退学。秋田大学教育文化学部講師。２００５年秋田大学教育文化学部助教授。２０１２年大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程修了、博士（人間科学）。現在、秋田大学教育文化学部准教授。専門は教師学、教育方法学、教育工学
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商品説明
いま、力のある教師を育てるために。継続的に学び続け、自律的に成長していく教師の養成を目指し、成長・発達過程を見つめなおす。
目次
第１章 教師研究の類型と変遷（専門性・仕事・役割
成長プロセス・ライフヒストリー
知識・技術・信念 ほか）
第２章 段階的教育実習における成長・発達（教師の成長・発達と教育実践経験
教職への志望動機と志向性
教育実践経験の実際と学習内容 ほか）
第３章 教職志望学生のライフヒストリー（教師の成長・発達とライフヒストリー
幼稚園と小学校の間でゆれて
授業の大切さを実感して ほか）
商品詳細
- 出版社名
- 大阪大学出版会
- フォーマット
- 単行本
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