識字神話をよみとく　「識字率９９％」の国・日本というイデオロギー

日本の教育水準の根拠とされる高識字率という神話、漢字かなまじり表記の効率性を評価する漢字の神話、そして識字学習が非識字者の解放に繋がるという識字学習の神話。識字に関する３つの神話を読み解き、その限界を明らかにする。

目次

識字とはなにか
第１部　識字率の神話（公式統計にみる日本の識字率―「識字率９９％」は本当か
新聞をよむ能力―「日本人の読み書き能力調査」（１９４８）の再検証
限界的識字者のプロフィール―日米の識字調査から）
第２部　漢字の神話（漢字は意味をあたえるか―学術基本用語の場合
教科日本語における漢字のカベ
漢字イデオロギーの構造）
第３部　識字学習の神話（識字研究法としてのエスノグラフィー
識字社会における支配と対抗―識字作文をエスノグラフィーとしてよむ）

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