英語教育と「訳」の効用
発売日：2012年4月
- ISBN
- 978-4-327-41079-7
- 著者情報
- 斎藤 兆史（サイトウ ヨシフミ）
１９５８年栃木県生まれ。東京大学文学部卒業、同大学大学院修士課程修了。米国インディアナ大学英文科修士課程修了、英国ノッティンガム大学英文科博士課程修了（Ｐｈ．Ｄ．）。現在、東京大学大学院教育学研究科・教育学部教授
北 和丈（キタ カズタケ）
１９７８年富山県生まれ。２００１年東京大学教養学部超域文化科学科卒業、２００３年同大学大学院総合文化研究科修士課程修了。２００４年英国レディング大学現代英語学科修士課程修了。２０１２年東京大学大学院総合文化研究科博士課程修了。現在、東京理科大学講師。専攻は応用言語学
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商品説明
本書は，いかに「訳」がいわれなく排斥されてきたかを検証し，「訳」の効用と意義を説く。（教育図書総目録より）
目次
第１部 歴史（拒絶―「改革」と直接教授法
長い沈黙―直接教授法から意味重視へ
復興の機運―二言語併用の再考
訳すとは何か）
第２部 議論（証拠に基づいた議論
教育のあり方をめぐる議論
教育の方法をめぐる議論）
商品詳細
- 出版社名
- 研究社
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
- 原題
- 原タイトル：Ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ ｉｎ Ｌａｎｇｕａｇｅ Ｔｅａｃｈｉｎｇ
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