映像＆活字で“プロの授業”をひも解く　３「伴一孝：５年国語「事実と意見」の授業」

人気のある伴一孝氏の授業を、国語言論界で支配的力を持っている諸氏がどう分析しているか。切り口、迫り方から代案の有無まで分析者の技量も透けて見えてくるコメントの数々。授業研究のスタイルとしても近年稀にみる激辛意見のオンパレードがあなたを刺激する一冊。

目次

１　学習指導案：５年国語『事実と意見』
２　５年国語『事実と意見』３０分の全授業記録（男？女？
名前と事実
同じ？違う？　ほか）
３　５年国語『事実と意見』の授業分析（「事実と意見を区別して書く」という学習であったか
「まとめ」がない授業も計測不可能では？
「事実」の意味は学習者に正しく理解されたのか？―この授業の見どころと国語の授業づくりのポイント　ほか）
４　向山洋一授業解説介入セミナーより再録―向山洋一が「伴一孝の授業」を論評する（作文単元をどう料理するか
「いざ」という時、用意したモノがない？！
ペリー来航にまつわる話　ほか）
５　授業者の自己分析　本物の雁を持ってくる「執念」と、それを使いこなせない「未熟」さ

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