授業の社会学と自主協同学習　分析と実践　論集

近年，再評価されている協同教育。学校・学級集団の構造分析をベースにした実践を支える理論。（教育図書総目録より）

目次

１　授業の社会学的分析（学校集団―学級集団と授業
現代の学校集団と人間形成
学校集団と教育―組織論・集団論の視点から
授業の過程）
２　自主協同学習の実践的展開（日本における自主協同学習の開発と展開
現代の教育改革と自主協同学習論
自主協同学習論による大学授業の改革
幼児の遊びと学習―保育過程改造の視点）
３　授業の構造と産出の測定（学習―指伸過程における教師のリーダーシップ機能―教育過程の構造理論序説
教授・学習形態と子どもの社会化―ｉｓｏｍｏｒｐｈｉｓｍアプローチによる考察
学習集団の測定と教育社会学）

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