河田流社会科“調べ考え表現”一体化の学習スキル

教科書の見方、ノートの書かせ方の基本から始まり、学習活動を通して調べるスキル、討論で考えるスキル、知識定着のまとめ・表現スキル―と、授業で子どもが習得すべきスキルを、実践場面で大公開。討論なら＜発言→反論→学級を巻込む＞発展スキルの詳細が手に入る！

目次

１章　最初はこれ！授業で教える教科書の見方、ノートの書かせ方（教科書を見なきゃ始まらない、学習問題のとらえ方
箇条書きでノートフォーマットを教える
写すことで、習得させる！見開き最初のノートまとめ）
２章　活動を通して習得！調べるスキル（活動を通して習得！地図帳を使った調べるスキル
社会科見学を通して習得！質問はこう考えさせる
必要なことをわかりやすく！メモのスキル
聞きたいことを簡潔に！手紙調査のスキル）
３章　討論で習得！考えるスキル（討論を通して「調べる」から「考える」へ！
感想で身につけよう「考える」スキル）
４章　知識を定着！調べた最後は、まとめ・表現するスキル（知を要約して伝える！ノートまとめ
楽しさ満載！他人に説明パンフレット・新聞づくり
お手軽！絵日記づくり
体験の鮮度優先！絵日記スキル
知識をもとに問題づくり）
５章　提言　これからの社会科授業への準備ポイント（グーグルアースと連携！調べたことを発表へとつなげる
情報端末を活用！次世代型授業の入り口）

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