新しい教育課程論

広岡義之/編著

発売日:2010年11月

  • 新しい教育課程論
  • 新しい教育課程論
ISBN
978-4-623-05913-3
著者情報
広岡 義之(ヒロオカ ヨシユキ)
1958年生まれ。関西学院大学大学院文学研究科博士課程単位取得満期退学。現在、兵庫大学健康科学部教授、博士(教育学)。専攻は教育学(教育哲学・教育人間学)

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商品説明

教育課程の意義や,理論,編成の手順を解説。(教育図書総目録より)

望ましい学習を展開するために―新学習指導要領(平成20年、21年告示)に対応。意義や理論、編成と、各学校段階における構成についてわかりやすく解説。

目次

第1章 教育課程(カリキュラム)の意義
第2章 学習指導要領の特徴と変遷
第3章 教育課程編成の教育目的および目標
第4章 保育・教育課程の構成
第5章 小学校教育課程の構成
第6章 中学校・高等学校教育課程の構成
第7章 「総合的な学習の時間」の教育課程
第8章 新学習指導要領における改訂の要点
第9章 教育課程の歴史的展開と教育方法
第10章 教育課程における教育方法の諸課題

商品詳細

出版社名
ミネルヴァ書房
フォーマット
単行本

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