教育実践学と教育方法論 カリキュラム・教科指導・学力を教育実践から問い直す
発売日：2010年4月
- ページ数
- ２００ｐ
- ISBN
- 978-4-8208-0440-6
- 著者情報
- 臼井 嘉一（ウスイ ヨシカズ）
国士舘大学教授、福島大学名誉教授。専攻、教育実践学・教育方法論。１９４５年１０月７日、富山県魚津市生まれ。京都学芸大学学芸学部（現・京都教育大学教育学部）にて、小・中・高校教員免許取得。卒業後は、中学校・高校社会科の講師を経験し、あわせて東京大学大学院教育学研究科修士課程・博士課程で教育学・教育実践学を学ぶ。博士課程単位取得後、埼玉大学・専修大学などで教育原理・道徳教育の研究・社会科教育法等を講じ、１９８２年より福島大学教育学部助教授として社会科教育学講座を担当、１９９１年より教授となる
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商品説明
新たな教育実践学の構築のために。子ども・生活・科学という多角的な視点から、新しい教育実践学を考える。
目次
戦後教育実践史の全体像と教育方法論の課題
第１部 カリキュラム理論と「総合性」の論理（カリキュラム理論と教科論の再構成
カリキュラム研究と「総合性」の論理
教科指導と生活指導 ほか）
第２部 問題解決学習論のとらえ方と系統学習論の課題（問題解決学習論をとらえる視点
子どもの思考の「核」とその「立体的展開」を考える
系統学習論の再構成―「教育内容と教材の区別」論の吟味）
第３部 学力問題の展開と「二つの知識論」（学力問題の展開と「知識論」
現代の学力問題をどうとらえ、実践するか―社会科・公民科を中心として
「基礎」「基本」を授業のなかで考える ほか）
商品詳細
- 出版社名
- 日本標準
- サイズ
- ２１ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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